CONCLUSION DEL “PENSAMIENTO COMPLEJO" EDGAR MORIN

CONCLUSION DEL “PENSAMIENTO COMPLEJO" EDGAR MORIN

El pensamiento complejo engloba un conjunto de partes, las cuales a su vez tienen cada una sus propios elementos, se trata de diseccionar un todo y analizar las interrelaciones que tienen o efectúan cada una de sus piezas y el cómo todas se sostienen entre sí, nos permite tomar en cuenta que no solo se tratan de elementos tangibles sino también intangibles, al igual que agentes internos y externos, que el análisis de todo lo que influye en un “todo” segmento por segmento permite la obtención de resultados más factibles.

Enfocándolo a la enseñanza el pensamiento complejo es una estrategia para encontrar soluciones al contexto real, ya que nos permite tener una visión integral.